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令和７年６月定例会
6月17日
◇一般質問（１日目）
１．子どもの育ちを見守るまちづくり～誰ひとり取り残さないインクルーシブ教育の推進について～
（１）特別支援教育を基本に据えた教育施策の一層の充実を
（２）保護者等向け学習機会の充実
（３）言語聴覚士・作業療法士等の専門職の活用
（４）特別支援学校の児童生徒との交流や共同学習について
（５）子どもの育ちを見守る地域の大人との関わりを
①生活・学習サポーター制度
２．困ったときにケアされるまちづくり～高次脳機能障害の子どもたちの支援について～
（１）家族の交流会・相談会の開催について
（２）教育現場での切れ目のない支援のために
（３）家庭と教育と福祉の連携（通学通所の移動支援）
３．持続可能なまちづくり～地域の食と農を守る取り組みについて
（１）農業の第三者継承の仕組みづくり
①周知と明日の担い手塾の活用
（２）地産地消の地域支援型農業（ＣＳＡ）の推進について
４．いざという時のための備えをした安全なまち～防災の備えについて～
（１）地域の避難行動要支援者を取り残さないために
（２）避難の考え方と災害時の通信環境について
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令和６年９月定例会
9月10日
◇一般質問（１日目）
１．子どもの育ちを見守るまちづくり～子どもの学びの保障と選択権の尊重について～
（１）多様な居場所と学びの選択肢を
（２）教育委員会と市長部局との連携について
２．市民参画でつくるまち～みんなの声でつくる公園について～
（１）住民参画で作る身近な公園について
（２）公園の機能、価値を高める活用について
３．緑豊かな自然環境を保全するまちづくり～グリーンインフラ活用の一環として～
（１）グリーンインフラとしての見沼田圃の保全・活用について
（２）さいたま市内の新規就農者の支援について
①農地等を求める人とのマッチング
②新規就農者への経営支援　農機具費用の補助等
４．困った時にケアされる安心・安全なまちづくり～災害への備えについて～
（１）避難所におけるプライバシー確保について
（２）避難所運営訓練への中学生の参加について
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令和５年９月定例会
9月13日
◇一般質問（２日目）　他
１．子どもの権利を守り、育ちを見守るまちづくり～子どもの人権擁護委員会の設置について～
（１）いじめや不登校等で悩む家庭の相談窓口としての第３者機関
　①相談窓口を子どもが利用しやすい工夫について
　②第３者機関を設置する意義
２．大人が自分の強みや専門性を発揮し、活躍するまちづくり～学校図書館司書の役割について～
（１）研修や職員会議への参加について
（２）働く意欲につながる勤務のあり方
３．困った時にケアされる安心・安全なまちづくり～災害への備えについて～
（１）水害時（洪水時）の避難場所について
（２）避難所での性的少数者等への配慮と協力体制について
４．上質な生活都市を維持するまちづくり～再生資源物の屋外保管（スクラップヤード）に関する条例について～
（１）さいたまの現状と市民からの声
（２）既存の事業者に対して、市が考えている対策は
（３）国への働きかけについて
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